こんにちは！٩(๑❛ᴗ❛๑)۶

今日は、順番を守ろうということで

基礎概念を形成するため

順番を可視化して

すごろくを行いました。

ボードに写真をつけ視覚的に

誰が誰の次かということを

わかりやすく提示し

子どもたちが自分たちで

順番を守るように

職員は促す声掛けのみで

行っています٩(๑❛ᴗ❛๑)۶

まだ、順番が分からずに自分が自分が！！という

お子さんもいますが

それでも、誰の次か考えてみよう

と声掛けすると

ハッとした様子で〇〇の次！！と

意識できており、概念形成がされているように

思えます╰(*´︶`*)╯♡

視覚化をしているからか

いつもソワソワしているお子さんも

落ち着き待っている様子があったりと

形成だけではなく、汎化にも繋げられそうです╰(*´︶`*)╯♡

また、このすごろくは、マスに固有覚の形成を促すための

運動が書かれており

楽しみながらミッションをこなすように

行うことができます！٩(๑❛ᴗ❛๑)۶

この先、順番でのトラブルは増えていきます。

また、中には自分勝手がすぎる定型発達のお子さんも

いるかもですが今しっかりと学んでいる

あいいくのお子さんたちは

順番を守ることができまた、守らない人への

対処法も学んでいるため

きっと今後強みになっていくと思われます！╰(*´︶`*)╯♡